Ф.И.О. участника ______________________________________________________

Дата _____________________

1. Запиши слово, состоящее из двух слогов, которым можно заменить понятие  мышеловка.

2. И с буквой г лечу, и с буквой в лечу. Запиши эти слова.

                                         ,                                            

3. Соедини части устойчивых сравнений.

4. Из данных слогов составь три двусложных слова: ша, ка, ка, ру, ре, ка. Запиши эти слова.

5. Проанализируй значения данных слов. Найди и подчеркни «лишнее» слово.

сын, друг, бабушка, папа

6. Восстанови слова, поменяв буквы местами. Запиши эти слова.

налеп -                                                                            

мета -                                                                              

жако -                                                                             

7. Какие 4 буквы нужно вставить между данными, чтобы получилось четыре разных слова? Запиши их в пустую клетку.

8. Отгадай и запиши слово.

Я – жилище для зверька,

Для сверчка и паучка.

Есть ещё и тёзка мой –

Редкостный зверёк пушной.

9. О каком времени года эти строки Ф.И.Тютчева? Запиши ответ.

Кроет уж лист золотой

Влажную землю в лесу…

Смело топчу я ногой

Вешнюю леса красу.

25 балов

ВАРИАНТ 2

Ф.И.О. участника ______________________________________________________                                  

Дата _____________________

1. Отгадай и запиши слова.

Со звуком с я не вкусна,

Но в пище каждому нужна.

С м берегись меня, не то

Я съем и платье, и пальто.

                                   ,                                            

2. Поставь ударение в выделенных словах.

Серая ворона чёрного ворона

Утром ругала, присев на сучок.

Новость о том разнесли во все стороны

Сплетницы-кумушки – сорок сорок.

3. Что находится в середине капусты?

Запиши ответ.                                                                  

4. Восстанови слова, поменяв буквы местами. Запиши эти слова.

акша -                                                                             

трко -                                                                              

лорь -                                                                             

5. Проанализируй значения данных слов. Найди и подчеркни «лишнее» слово.

стул, кресло, стол, диван

6. Из данных слов составь и запиши два трёхсложных слова: ро, ло, мо, до, ко, га

7. Подбери и запиши слова, соответствующие схемам. Учитывай мягкость согласных звуков, обозначенную значком мягкости .

…  о  … ь -                                                                       

...  …  а  …  -                                                                 

…   е  …   ь -                                                             

8. Составь и запиши предложение, используя все данные.

Где раскрылись кувшинки? (золотые, на пруду)

Где? – сказуемое – какие? – подлежащее.

9. В каком варианте слова не обозначают одно и то же?

а) лиса – лисица

б) роща – рощица

в) кора - корица