Урок 54

Новые слова:

Внимание!

Теперь все новые слова дети сами записывают в словарик. Учимся пользоваться словарем. В учебнике словарь находится на стр.122.

Повторяем звуки:

Сочетание букв th – [ ɵ ], [ ð ]

[ ɵ ] - поместите кончик языка между зубами и произнесите букву с

Think -[Ɵɪŋk]  (синк) - думать
[ ð ] - поместите кончик языка между зубами и произнесите букву з

They - [ðeɪ] – (зэй) - они
[ ʃ ] - мягкий русский звук ш

She- [ʃi:]  - (ши) - она
 

Учимся читать букву Ii в открытом слоге

Открытый слог заканчивается на гласную букву, а закрытый слог заканчивается на согласную букву.

Закрытый слог: pig (пиг) swim (свим), rabbit (рэбит)

Открытый слог: Все гласные буквы в открытом слоге читаются как в алфавите:

Буква Ii (ай) – like - [laɪk] (лайк)

Буква Ее (и) – Pete - [pi:t]  (пит)

Буква Аа (эй) – name - [neɪm] – (нэйм)

Буква Оо (оу) – home - [həʋm] – (хоум)

ВНИМАНИЕ! Буква е в конце слова не читается, если в этом слове есть другие гласные буквы: bike - [baɪk] (байк), nice - [naɪs] (найс)

Домашнее задание:

Рабочая тетрадь: Урок 54 стр.51.

Учебник: Упр.2, 4 стр.96 Читать всем ОБЯЗАТЕЛЬНО.

Повторить звуки и буквы, личные местоимения и формы глагола to be (am, is, are).

Урок 55

Новые слова:

Описываем любимых героев:

He is smart. – Он умный (Хи из смат) He is brave.- Он храбрый (хи из брэйв) He is not lazy. – Он не ленивый (хи из нот лэйзи).

Учимся вести диалог- расспрос:

Are you sad? – ты грустный? (а йю сэд)

No, I am not. I am merry. – Нет, я не грустный. Я веселый. (ноу, ай эм нот. Ай эм мери).

Is Oleg strong? – Олег сильный? (из олег строн).

Yes, he is. He is very strong. –Да (он сильный). Он очень сильный. (йес, хи из. Хи из вери строн).

Домашнее задание:

Рабочая тетрадь: Урок 55 стр.52

Учебник: Упр.2, 7 стр.99 Читать всем ОБЯЗАТЕЛЬНО!

Повторить слова ( счастливый, умный, глупый, добрый и т.д.), формы глагола to be (am, is, are)